Entwickle etwas mit dem Calliope Mini, womit du ein Haus sicherer machen kannst
Projektübersicht – zeitlicher Ablauf für 5-6 Doppelstunden
Stunde 1: Was bedeutet es, ein Haus „sicher“ zu machen?
- Einführung in das Projekt und die Anforderungen.
- Ihr teilt euch in Partnerarbeit auf und beginnt mit der Ideenfindung.
- Brainstorming-Session zur Entwicklung von Ideen für ein Sicherheitssystem mit dem Calliope Mini.
- Schaut euch die verschiedenen externen Sensoren und Schalter an, mit denen du deinen Calliope Mini erweitern kannst.
- Haltet eure Ideen schriftlich oder skizzenhaft im Projekttagebuch fest.
Eindrücke
Stunde 2: Am Anfang war … der Calliope Mini
- Ihr wählt eure beste(n) Idee aus und beginnt mit der Planung.
- Planung des Konzepts und Identifizierung der benötigten Hardware und Software.
- Erstellung eines Entwurfs oder Schaltplans/Ablaufplans des Sicherheitssystems
- Haltet eure Ideen schriftlich oder skizzenhaft im Projekttagebuch fest.
Eindrücke
Stunde 3 und Stunde 4: Sensoren auslesen und auf Sensorwerte reagieren
- Ihr beginnt mit der Umsetzung des Konzepts
- Die Programmierung des Sicherheitssystems mit dem Calliope Mini und externen Sensoren
- Ihr testet das System regelmäßig, um Fehler zu finden und zu beheben
- Haltet eure Ideen schriftlich oder skizzenhaft im Projekttagebuch fest.
Eindrücke
Stunde 5: Hinter jedem guten Projekt steht eine gute Dokumentation
- Ihr dokumentiert euren Code und schreibt eine kurze Zusammenfassung des Projekts.
- Ihr erstellt eine kurze Präsentation, um eure Arbeit der Klasse vorzustellen.
Eindrücke
Stunde 6: Vorstellung der Sicherheitssysteme und -konzepte
- Schüler präsentieren ihre Arbeit der Klasse und diskutieren die verschiedenen Ansätze und Lösungen.
- Jedem Entwicklerpaar stehen 5-10 Minuten zur Verfügung, um das eigene Sicherheitsprojekt vorzustellen und zu demonstrieren.
- Berichtet auch von euren Gedanken und Ideen, die es nicht in das Projekt geschafft haben.