Tägliche Übung - Klasse 8 - Woche 28
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Entscheide und begründe, ob das Baumdiagramm zur angegebenen Urne passt.
Aufgabe 2: Ergänze.
\[3\cdot(\square - \square) = 6x - 15\]
Aufgabe 3: Entscheide und begründe, ob der dargestellte Körper ein Prisma ist.
Aufgabe 4: Benenne den Fehler.
Aufgabe 5: Entscheide, welche Aussagen stimmen.
\(0\cdot a=a\)
\(0\cdot a=0\)
\(1\cdot a=a\)
\(1\cdot a=1\)
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Finde und beschreibe den Fehler.
\[3x - 4x = 4x - 3x\]
Aufgabe 7: Berechne das Volumen V.
Aufgabe 8: Gib die Größe des Winkels an, die der Minutenzeiger einer Uhr in 20 Minuten überstreicht.
Aufgabe 9: Schreibe als Term.
Das Dreifache der Summe dreier verschiedener Zahlen.
Aufgabe 10: Entscheide und begründe, ob man die Klammer ohne Einschränkung weglassen darf.
\[4+(x+3) = 4+x+3\]
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Bestimme den Termwert für \(x=0,4\) und \(x=-1,3\).
\[3x - 8,2\]
Aufgabe 12: In folgender Tabellenkalkulationsdatei wird die Formel "=D2" in einer Zelle verwendet. Bestimme die Ausgabe.
Aufgabe 13: Finde zeichnerisch heraus, wie groß das Mädchen ist.
Aufgabe 14: Vereinfache und fasse möglichst weit zusammen.
\[(a-2b)\cdot 3 + 6b\]
Aufgabe 15: Entscheide und begründe, ob die richtige Würfelfläche mit einem X markiert ist.
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Entscheide, ob der Körper von links und von rechts gesehen identisch aussieht.
Aufgabe 17: Nimm begründet zu Anjas Aussage Stellung.
Der Mittelwert von 50 und 5000 ist 500
Aufgabe 18: Fasse zusammen.
\[0,3a-b+1,7a-0,4b\]
Aufgabe 19: Entscheide und begründe, welche Terme nicht zum Flächeninhalt der Figur passen.
\(\square \quad x+yz\)
\(\square \quad xz+yz\)
\(\square \quad (x+y)z\)
\(\square \quad z(y+x)\)
Aufgabe 20: Entscheide und begründe, ob das Komma richtig verschoben wurde.
\[3,04 : 0,003 = 304:3\]