Tägliche Übung - Klasse 7 - Woche 15
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Nimm begründet Stellung.
Die Anzahl der Zuschauer nahm ständig zu.
Aufgabe 2: Untersuche das Verkehrsschild auf Symmetrie.
Aufgabe 3: Berechne.
\[\frac{4}{15} : \frac{2}{5} = \square\]
Aufgabe 4: Schreibe als unechten Bruch.
\[4\frac{7}{12} = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 5: Benenne den Winkel.
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Zeichne 100 % des Streifens.
Aufgabe 7: Berechne.
\[4,2 : 0,3 = \square\]
Aufgabe 8: Notiere als Termbeschreibung.
\[200 : 4\]
Aufgabe 9: Subtrahiere schriftlich.
\[400,09 - 8,88 - 79,792 - 144,76 = \square\]
Aufgabe 10: Gib die Anzahl der Flächen an.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Bernd fährt von der dritten Etage vier Etagen nach unten. Wo kommt er raus?
Aufgabe 12: Berechne.
\[4,4 : 1,1 = \square\]
Aufgabe 13: Gib den Preis von 1,5 kg Trauben an.
Aufgabe 14: Gib den Anteil der gefärbten Fläche in Prozent
Aufgabe 15: Berechne.
\[\frac{5}{6} \textrm{ von } 36 \ m \textrm{ in } cm\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Notiere die kleinste Zahl.
\[5; \quad -7; \quad 1; \quad 0,01; \quad -2; \quad 0\]
Aufgabe 17: Erkläre die Gemeinsamkeit von (-6) und (+6).
Aufgabe 18: Berechne.
Aufgabe 19: Ergänze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=".
\[-6,9 \quad \square \quad -7,1\]
Aufgabe 20: Bestimme die Länge der Seite \(a\).