Tägliche Übung - Klasse 7 - Woche 19
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Berechne.
\[\frac{3}{4} : \frac{9}{16} = \square\]
Aufgabe 2: Benenne die Figure(n), für die die folgende Formel gilt.
\[u = 2a + 2b\]
Aufgabe 3: Berechne.
\[4,01 + 0,1 = \square\]
Aufgabe 4: Entscheide und begründe, welcher Schüler schneller läuft.
Aufgabe 5: Übertrage und ergänze.
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Entscheide und begründe, welche Zahl von der 0 weiter entfernt ist.
\[-8 \quad\textrm{ oder }\quad 7\]
Aufgabe 7: Benenne das Dreieck nach Seiten und nach Winkeln.
Aufgabe 8: Setze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=" ein.
\[-6 \quad {\huge\square} \quad -15\]
Aufgabe 9: Übertrage in dein Heft und markiere die Zahlen +3 und -2.
Aufgabe 10: Magic Bronson versenkte bei 125 Versuchen 90-Mal den Basketball im Korb.
Gib die Trefferwahrscheinlichkeit in Prozent und als Dezimalbruch an.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Gib die Anzahl der Symmetrieachsen des Verkehrsschildes an.
Aufgabe 12: Berechne.
\[\frac{6}{7}:\frac{3}{14}=\square\]
Aufgabe 13: Übertrage das Parallelogramm in dein Heft und beschrifte es korrekt.
Aufgabe 14: Die Temperatur beträgt +3°C und sinkt anschließend um 11°C. Gib die Temperatur an.
Aufgabe 15: Berechne.
\[21,216 : 3,4 = \square\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Ergänze.
\[0,001 = \square \ \%\]
Aufgabe 17: Klassifiziere den Winkel.
Aufgabe 18: Gib den Anteil der gefärbten Fläche in Prozent an.
Aufgabe 19: Setze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=" ein.
\[3,04 \ t \quad{\huge\square}\quad 304 \ kg\]
Aufgabe 20: Berechne.
\[6342 - 1276 - 2349 = \square\]