Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 25
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Berechne.
\[\frac{5}{7} + \frac{6}{7} = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 2: Notiere das Vierfache von \(\frac{1}{2}\).
Aufgabe 3: Übertrage in dein Heft und markiere den Bruch, der keine natürliche Zahl darstellt.
\[\frac{14}{2}, \ \frac{35}{2}, \ \frac{108}{2}\]
Aufgabe 4: Berechne den Umfang.
Aufgabe 5: Berechne.
\[\frac{11}{12} - \frac{3}{4} = \frac{\square}{\square}\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Ergänze \(\mid\) oder \(\not\mid\).
\[3 \quad \square \quad 414\]
Aufgabe 7: Berechne die Eier im Eierkarton.
In einen Eierkarton passen 18 Eier. \(\frac{2}{3}\) wurden bereits verbraucht.
Aufgabe 8: Berechne.
\[2\frac{1}{3} - \frac{2}{3} = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 9: Notiere die Zahl, mit der gekürzt wurde.
\[\frac{98}{140} \quad \overset{:\square}{=} \quad \frac{7}{10}\]
Aufgabe 10: Berechne schriftlich.
\[1674 : 3 = \square\]
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Benenne die Figur, die die Grundfläche eines Kegels bildet.
Aufgabe 12: Berechne den Umfang des regelmäßigen 14-Ecks.
Aufgabe 13: Runde auf ganze Euro.
\[451 \ Cent\]
Aufgabe 14: Notiere als Bruch.
Zwei Rasensorten werden im Verhältnis 3 zu 4 gemischt.
Aufgabe 15: Notiere als Produkt aus Primzahlen.
\[130 = \square \cdot \square \cdot \square \]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Nenne die kleinste Primzahl.
Aufgabe 17: Berechne und gib als gekürzten Bruch an.
\[\frac{2}{7} + \frac{3}{14} = \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 18: Notiere den fehlenden Zähler.
\[\frac{\square}{7} = 1\]
Aufgabe 19: Schreibe als Bruch.
\[0,3 \quad = \quad \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 20: Berechne.
\[\frac{3}{4} + 1\frac{1}{4} = \square\]