Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 26
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Ergänze.
\[\frac{28}{42} = \frac{\square}{21} = \frac{4}{\square}\]
Aufgabe 2: Berechne die Gesamtlänge.
\(\frac{2}{3}\) einer Strecke ist bereits fertig. Das sind \(6 \ km\).
Aufgabe 3: Ergänze \(\mid\) oder \(\not\mid\).
\[3 \quad \square \quad 11113\]
Aufgabe 4: Notiere als Term und berechne.
Die Differenz aus \(\frac{7}{10}\) und \(\frac{3}{10}\).
Aufgabe 5: Ergänze.
\[ 7 = \frac{7}{\square} = \frac{\square}{5}\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Übertrage in dein Heft und markiere den Bruch, der keine natürliche Zahl darstellt.
\[\frac{18}{5}, \quad \frac{18}{3}, \quad \frac{18}{2}\]
Aufgabe 7: Ergänze \(=\) oder \(\not=\).
\[\left(\frac{1}{2} + \frac{1}{4}\right) + \frac{1}{5} \quad \square \quad \frac{1}{2} + \frac{1}{4} + \frac{1}{5}\]
Aufgabe 8: Nimm begründet Stellung.
Jeder Quader ist ein Würfel.
Aufgabe 9: Ergänze.
1,2 ist ...
... eine natürliche Zahl.
... eine krumme Zahl.
... ein Dezimalbruch.
Aufgabe 10: Finde und notiere den kleinsten Bruch.
\[\begin{matrix}\frac{1}{4} & \frac{1}{3} & \frac{1}{5}\\ \frac{1}{6} & \frac{1}{7} & \frac{1}{8}\end{matrix}\]
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Berechne.
\[3\frac{1}{4}+ \frac{3}{4} = \square\]
Aufgabe 12: Bestimme den größten gemeinsamen Teiler.
\[ggT(17,7) = \square\]
Aufgabe 13: Setze die Reihe fort.
\[\frac{1}{2} \ - \ \frac{1}{4} \ - \ \frac{1}{8} \ - \ \frac{\square}{\square} \ - \ \frac{\square}{\square}\]
Aufgabe 14: Bestimme den Bruch \(\frac{z}{n}\) mit \(z\in \mathbb{N}\) und \(n\in \mathbb{N}\), der in der Mitte der angegebenen Brüche liegt.
\(\frac{1}{4}\) und \(\frac{3}{8}\)
Aufgabe 15: Berechne und gib als maximal gekürzten Bruch an.
\[\frac{39}{6} \cdot \frac{2}{8} \cdot \frac{16}{13} = \frac{\square}{\square}\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Nimm begründet Stellung.
Es gibt gestreckte Winkel.
Aufgabe 17: Beschreibe und korrigiere den Fehler.
\[\frac{3}{7} + \frac{2}{7} = \frac{5}{14} \]
Aufgabe 18: Schreibe als Produkt aus Primzahlen.
\[60 = \square \cdot \square \cdot \square \cdot \square\]
Aufgabe 19: Berechne schriftlich.
\[55,8 + 3,061 + 0,799 = \square\]
Aufgabe 20: Berechne.
\[1\frac{2}{5} - \frac{4}{5} = \frac{\square}{\square}\]