Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 8
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Nimm begründet Stellung.
1 ist eine Primzahl.
Aufgabe 2: Bestimme die Gesamtzahl der Würfel.
Aufgabe 3: Gib den Zeitpunkt der Ankunft an.
Hanna fuhr um 07:15 Uhr los. Die Fahrt dauerte 3 Stunden und 50 Minuten.
Aufgabe 4: Berechne schriftlich.
\[4721 - 979 - 437 - 1012 = \square\]
Aufgabe 5: Bestimme den größten gemeinsamen Teiler.
\[ggT(12,30) = \square\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Notiere alle Primzahlen zwischen 30 und 40.
Aufgabe 7: Vergleiche den Umfang der Streichholzmuster.
Aufgabe 8: Ergänze.
Aufgabe 9: Benenne den zugehörigen Körper.
Aufgabe 10: Das Dreieck wird um den Punkt D um 180° gedreht. Benenne die daraus resultierende Figur.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Übertrage in dein Heft und ergänze zu einer Raute.
Aufgabe 12: Berechne die Fahrzeit.
Ein Zug fährt in Berlin um 15:26 Uhr los. Um 20:12 Uhr erreicht der Zug die Stadt Köln.
Aufgabe 13: Entscheide richtig oder falsch.
\[2 \ \not\mid \ 1221\]
Aufgabe 14: Nimm begründet Stellung.
Es gibt keine gerade Primzahl.
Aufgabe 15: Ordne mithilfe des Vergleichsoperators „<„.
\[0,04 \ kg; \quad 4 \ g; \quad 400 \ g; \quad 4 \ kg\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Entscheide richtig oder falsch.
\[9 \ \mid \ 333.333\]
Aufgabe 17: Notiere das kleinste gemeinsame Vielfache.
\[kgV(3,7) = \square\]
Aufgabe 18: Schreibe als Term und berechne den Termwert.
Der zehnte Teil von 430 vermindert um 8.
Aufgabe 19: Zeichne die Senkrechte zu g durch P.
Aufgabe 20: Ergänze die Teilermenge.
\[T_{55} = \left\{\square, \quad \square, \quad \square, \quad \square\right\}\]