Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 3
Tägliche Übung 1 [TIMER:300]
Aufgabe 1: Berechne die Größe des Spielplatzes.
Aufgabe 2: Entscheide und begründe, welcher Körper das größere Volumen besitzt.
Aufgabe 3: Ergänze die Zahlenpyramide.
Aufgabe 4: Peter ist der schnellste auf 100 m. Übertrage und ergänze das Diagramm.
Aufgabe 5: Setze die Zahlenreihe fort.
\[96 \ - \ 84 \ - \ 72 \ - \ \square \ - \ \square \ - \ \square \ - \ 24 \ - \ 12\]
Tägliche Übung 2 [TIMER:300]
Aufgabe 6: Berechne.
\[(17 + 13) \cdot (38 + 12) = \square\]
Aufgabe 7: Gib die Anzahl der Flächen des Körpers an.
Aufgabe 8: Entscheide und begründe, welcher der Schüler am größten ist.
- Heiner: 1,80 m
- Hanna: 1,69 m
- Bernd: 1,70 m
- Ina: 1,67 m
Aufgabe 9: Berechne schriftlich.
\[9282 : 26 = \square\]
Aufgabe 10: Übertrage die Figur in dein Heft und markiere die Hälfte der Fläche.
Tägliche Übung 3 [TIMER:300]
Aufgabe 11: Vergleiche die Uhrzeiten der beiden Uhren.
Aufgabe 12: Übertrage in dein Heft und beende das Diagramm.
Dienstag war der wärmste Tag und Freitag der kälteste Tag der Woche.
Aufgabe 13: Schreibe als Term und berechne.
Das Produkt aus 25 und 4.
Aufgabe 14: Übertrage in dein Heft und ergänze alle Symmetrieachsen.
Aufgabe 15: Ordne mithilfe des Vergleichsoperators ">".
\[4207; \quad 4027; \quad 4720; \quad 4702; \quad 4072; \quad 4270\]
Tägliche Übung 4 [TIMER:300]
Aufgabe 16: Berechne schriftlich.
\[998 + 99 + 4256 + 7001 = \square\]
Aufgabe 17: Schreibe als Dezimalzahl.
\[MCMXCVIII\]
Aufgabe 18: Gib in Gramm an.
\[4,02 \ kg = \square \ g\]
Aufgabe 19: Übertrage das Koordinatensystem in dein Heft und trage die Punkte ein.
\[A(0|4) \quad B(2|1) \quad C(1|3)\]
Aufgabe 20: Erkläre, woran man ein rechtwinkliges Dreieck erkennt.