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Tägliche Übung - Klasse 6 - Woche 32

Tägliche Übung 1 [TIMER:300]

Aufgabe 1: Gib in Minuten an.

\[\frac{2}{3} \textrm{ von } 2 \ h\]

Aufgabe 2: Berechne und kürze so weit wie möglich.

\[\frac{3}{4} \cdot \frac{6}{15} = \frac{\square}{\square}\]

Aufgabe 3: Gib die Zahl an, mit der erweitert wurde.

Aufgabe 4: Entscheide richtig oder falsch.

Der Preis für Pizza ist in den letzten Jahren immer weiter angestiegen.

Aufgabe 5: Berechne.

\[2,4 \cdot 4 = \square\]


Tägliche Übung 2 [TIMER:300]

Aufgabe 6: Gib das Ergebnis in Zentimetern an.

\[3,4 \ m - 0,08 \ m = \square\]

Aufgabe 7: Berechne.

\[4400 : 1000 = \square\]

Aufgabe 8: Übertrage in dein Heft und markiere gleiche Zahlen mit der selben Farbe.

\[\begin{matrix}\frac{8}{1} & 24,3 & \frac{24}{3}\\2\frac{4}{3} & \frac{8}{8} & \end{matrix}\]

Aufgabe 9: Runde auf Hundertstel.

\[2,414 \approx \square\]

Aufgabe 10: Übertrage in dein Heft und ergänze die fehlenden Felder.


Tägliche Übung 3 [TIMER:300]

Aufgabe 11: Schreibe als unechten Bruch.

\[3\frac{4}{7} = \frac{\square}{\square}\]

Aufgabe 12: Berechne.

\[4,8 : 3 = \square\]

Aufgabe 13: Gib in Metern an.

\[3,04 \ km = \square \ m\]

Aufgabe 14: Gib die Aufgabe an.

Aufgabe 15: Berechne und kürze.

\[\frac{5}{12} + \frac{1}{4} = \frac{\square}{\square}\]


Tägliche Übung 4 [TIMER:300]

Aufgabe 16: Gib die fehlende Zahl an.

\[\frac{1}{3} - \square = \frac{1}{12}\]

Aufgabe 17: Gib die Zahl an, mit der erweitert wurde.

\[\frac{3}{5} \quad \overset{\cdot \square}{=} \quad \frac{27}{45}\]

Aufgabe 18: Berechne.

\[\frac{3}{5} + \frac{1}{6} = \frac{\square}{\square}\]

Aufgabe 19: Berechne.

\[36,24 \cdot 1000 = \square\]

Aufgabe 20: Setze den richtigen Vergleichsoperator "<", ">" oder "=" ein.

\[2\frac{1}{4} \quad \square \quad 4 - 1\frac{3}{4}\]